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新课标下初中作文教学现状及策略探析
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摘要
随着语文课程标准的颁布实施,初中作文教学在各方面都出现了很大变化,但仍然存在教学'事倍功半'、重结果而轻过程等问题。因而,对初中作文教学的现状进行研究分析,不断发现、改进问题,探索、实践课程标准理念下能够提升作文教学效率的有效策略是每一位初中语文教育工作者都应重视的问题。
作者
王晞萌
机构地区
洛阳师范学院文学院
出处
《中华少年》
2018年第32期89-89,共1页
关键词
初中
作文教学
课程标准
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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