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古代诗歌教学策略
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摘要
最新的部编教材,越来越重视对学生进行传统文化的教育。诗歌教学主要表现在篇目增加,内容丰富。那么如何对学生进行诗歌教学呢?首先要重视朗读教学,'书读百遍,其义自见'嘛。其次是对诗歌进行赏析教学,第一步--读懂诗;第二步--抓住'诗眼';第三步--把握情感。朗读和赏析是诗歌教学的两个最基本又最重要的策略,从这两方面着手,提高学生的语文素养。
作者
罗立芳
机构地区
湖北省随州市厉山镇中心学校
出处
《中华少年》
2018年第32期275-275,共1页
关键词
诗歌教学
“诗眼”
诗歌技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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