幼儿教学中手工活动教学策略分析

在幼儿教学中合理组织开展手工活动,不仅可以提高幼儿首脑并用能力,优化幼儿思维,而且还能够促进幼儿之间的合作,提高幼儿团队合作意识、自主探究意识等。在幼儿教育中引入手工活动,教师应该结合幼儿特点,合理选择进行教学资源开发,合理选择教学手段,以奠定幼儿教育质量。