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让数学走进生活——生活化教学在小学数学中的应用分析
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摘要
数学来源于生活,应用于生活。在当下改革的新课程标准下,小学数学教学课堂上应当要注重在教学时让生活融入教程中,要尽量将枯燥的数学变得生活化起来。为了能够培养学生的抽象数学概念能力与培养数感,更需要在教学的教程里结合生活的元素,让课堂教学以及作业都能够接近于生活,也要引导及培养学生学会在生活中应用所自己所学的数学知识来处理问题。在小学数学教学里融入生活化的元素也非常重要的一个关键。
作者
刘则俊
机构地区
湖北省恩施州建始县长梁乡下坝中心小学
出处
《中华少年》
2018年第33期25-25,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
罗利群.
本土视阈下整合教学法教学理论评析[J]
.保山学院学报,2018,37(6):32-35.
中华少年
2018年 第33期
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