启发式教学方法在初中英语教学导入环节的应用分析

课堂教学导入已经成为了教学活动中的重要环节,在良好的课堂导入下,能够吸引学生的目光,同时也可以激发学生学习的主动性,加强教师与学生情感之间的交流,启发学生的思维,提高课堂教学的效果。基于此本文针对在初中英语教学导入环节中运用启发式教学方法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。