基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

随教育改革不断深化,基于数学核心素养构建小学数学教师课程体系已受到广泛关注。本文就小学数学教师课程构建原则及现状问题进行分析,提出基于数学核心素养构建小学数学教师课程体系必要意义及构建办法。