期刊文献+

探究小学数学的减负教学

原文传递
导出
摘要 走向高学府的基础是以小学生的学习为基础的。数学是基本。减负是对教师教学策略的考验,也是教师在教学生涯中所持续学习的目标,教师应该高效率高质量的完成教学目标。
出处 《中华少年》 2018年第33期102-102,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部