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初中化学教学中趣味化学实验的策略研究
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摘要
在初中化学教学过程当中,开展趣味化的实验具有十分重要的意义和作用,因此教师应该寻求开展趣味化学实验的有效途径。本文主要围绕初中化学教学中趣味化学实验的研究策略展开分析论述,首先介绍开展趣味化学实验的重要意义,然后提出在初中化学教学中,有效运用趣味化学实验的有效途径和策略。
作者
李红玲
机构地区
吉林省伊通满族自治县第六中学校
出处
《中华少年》
2018年第33期113-113,共1页
关键词
初中化学
趣味实验
重要意义
有效策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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