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基于核心素养下的高中数学教学

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摘要 伴随新课程改革的全面深入,我们教师对学生的教学要求不再局限于应试成绩,而是经过高中的教育培育学生的核心素养和全面发展的能力。必须把核心素养结合融入到高中数学学科教学之中的每个环节,有效提升高中学生综合素质能力。
作者 林公兴
机构地区 泉州九中
出处 《中华少年》 2018年第33期180-180,297,共2页
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