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基于核心素养下的高中数学教学
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摘要
伴随新课程改革的全面深入,我们教师对学生的教学要求不再局限于应试成绩,而是经过高中的教育培育学生的核心素养和全面发展的能力。必须把核心素养结合融入到高中数学学科教学之中的每个环节,有效提升高中学生综合素质能力。
作者
林公兴
机构地区
泉州九中
出处
《中华少年》
2018年第33期180-180,297,共2页
关键词
核心素养
高中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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