情境创设在中小学数学教育中的运用探索

随着社会的发展,社会对教育的关注程度越来越高。数学学科通常是与生活密切相关的,因此如果想要提升数学教育水平,就要不断结合生活对教育教学方式进行改革创新,在如今的教学模式中,许多与生活相结合的方式如情境创设和情境教学的新模式不断的出现,但是就我国中小学数学的教学现状来看,由于没有科学的规划和指导,就使得在实际的课堂教学中整体教学水平差异非常大,当然教学效果也就不会理想。为了有效地提升教育教学水平,尤其是中小学教学水平,就要教师结合课堂教学的具体情况进行课堂情境创设,通过这种数学课堂的模式创新,来激发学生的学习热情,最终有效地提高中小学数学教学水平。