浅谈微课在中职数学翻转课堂中的实践应用

目前,我国教育事业发展的越来越好,而相关应用课程也逐渐开始呈多样化发展状态。中职教学中,对学生进行传统的数学专业知识理论教学这种单一教学法,已经不能满足当下迅速发展的教育水平需求。由于传统教育法的普遍使用,部分学生在学习过程中处于被动学习地位,无法充分发挥主观能动性进行自我学习,使得部分学生丢失学习兴趣,从而达不到高效学习的标准,因此利用相关良好教育法进行中职数学教学势在必行。本文针对微课在中职数学翻转课堂中的应用做简要分析,希望能够对相关数学课堂教学起到一定的作用。