深化教育改革背景下地理课堂评价之我见

深化教育改革是一个时代的主题,而提高课堂教学质量则是关键所在。当然,要是想将提高课堂教学质量水平上升到一个更高的水平,我们还需要做的就是对课堂进行有效的教学评价。一个老师的课堂教学在未来是否具有明显的引导价值,主要是看该课堂教学是否有进行科学、合理的教学评价,只有对该课堂教学进行了科学、合理的评价,才能使得课堂教学的质量提高到一定的价值取向上。本篇文章就是基于深化教育改革过程中的地理课堂教学评价做了一些探讨。