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初中语文课堂合作学习模式构建的思考 被引量:1

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摘要 合作学习模式是引导学生在初中语文课堂上自主发现、探究和解决问题的有效途径,对学生'自主能力、合作能力、探究能力'的培养意义重大。因此,要通过合理分组和分工构建合作学习方式,营造自主学习环境和教学模式,为推动初中语文课堂合作学习模式发挥实效创造条件。
作者 张群
机构地区 蒲县第一中学校
出处 《中华少年》 2018年第34期6-6,共1页
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