小学语文阅读与习作的整合教学探究

在小学语文教学阶段,阅读与写作是教师在培养学生能力方面两个极为重要的因素。人们也常说:'读写不分家。'这是由于语言的输入主要来源于阅读,语言的输出主要来源于写作,其二者相辅相成,共同构成了小学语文教学阶段的重要板块。因此,作为教育者,我们理应积极寻求读写结合的有效教学模式,从而帮助学生在阅读中扩大知识面,在写作中培养对现实生活的感知能力和表达能力。本文论述的正是如何以阅读与写作为基础,以提高学生水平为目标,打造更加高效的小学语文教学课堂。