浅谈快乐教育视角下的小学语文教学实践

在最新的语文课程标准中,人们不难看到有诸多字眼指出义务阶段的语文教学要激发学生兴趣、符合学生认知特点,以学生为基础等等,这就说明新课改下的小学语文教学需要全面关注小学生的学习成长与学习感受,保证语文课程对小学生的吸引力。在这一背景下,人们整合了多种思想与教学理念,提出了'快乐教育',希望小学生能够在快乐教育、阳光教育下实现健康成长。本文将从以期盼促进快乐生成、以需求落实快乐学习、以激励强化快乐感受三个角度来分析快乐教育视角下的小学语文教学实践策略。