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小学语文阅读教学文本细读的策略研究
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摘要
随着我国教育事业和新一轮基础教育课程改革的实施和推进,小学语文阅读教学受到了越来越多的重视,而文本细读是小学语文阅读教学的重要环节。小学语文阅读教学文本细读的有效开展,不仅有利于提高小学语文教学效率,同时还有利于培养小学生的思维能力。笔者针对小学语文阅读教学文本细读的重要意义与现状进行了探究与分析,并提出了小学语文阅读教学文本细读的有效策略,希望有助于小学语文阅读教学文本细读的有效开展。
作者
沈阳
机构地区
济宁高新区绿色家园小学
出处
《中华少年》
2018年第34期67-67,共1页
关键词
小学
语文阅读教学
文本细读
有效策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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