期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学英语教学
原文传递
导出
摘要
人是感情动物,所做的一切都带有一定的情感色彩,就英语教学从学生的兴趣爱好,妙用英文歌曲,巧用课堂游戏,以及教师的鼓励和肯定等方面谈谈自己对英语教学的理解。
作者
李亚
机构地区
山东省阳谷县李台镇明德小学
出处
《中华少年》
2018年第34期90-90,共1页
关键词
兴趣
游戏
鼓励
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
武俊丽.
鼓励教学法在小学美术课堂中的运用[J]
.明日,2019(3):0320-0320.
2
观点[J]
.健康之友,2017,0(10):8-8.
3
周玉林.
“思想”、“感情”不能混为一谈[J]
.江苏教育,2002(11B):19-20.
4
舒心.
情人为名不分择手段伪造证据,误导他离婚[J]
.恋爱.婚姻.家庭(纪实)(上),2018,0(5):34-35.
中华少年
2018年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部