摘要
在现代社会发展进程中,教育的重要性不断凸显,再加之新课程标准的不断渗透,则对教学提出了高标准要求。在新形势下,初中语文作为教学过程中的重点学科,面对着较多挑战,而重点培养学生的核心素养则逐渐成为教学阶段的主流趋势。从本质上来看,核心素养的培养就是在传统的学科素养上优化转变而来的人才培养新路径,而阅读教学作为初中语文的重要组成部分,在培养学生核心素养的过程中,则应当以不同的方向为切入点,提高学生的阅读能力,养成好的阅读习惯,本文就围绕初中语文阅读教学,提出了培养学生核心素养的优化对策。
出处
《中华少年》
2018年第34期95-95,268,共2页