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谈情境教学法在小学语文教学中的作用分析
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摘要
近年来国家越来越重视小学语文教学,提出很多新的教学方法,尤其是情景教学模式。情景教学法是指教师在教学过程中通过声音、动作创设出合适的教学情景,从而提高学生在课堂中的积极性。本文针对情景教学法在小学语文教学中的应用提出相应的教学方法和教学策略,促进小学语文教学的发展。其次提出一些加强情景教学伐在小学语文教学的教学策略,帮助学生积极主动地融入学习当中,并且能够对这门所学的课程提起兴趣,激发其主观能动性,提高小学语文教学的质量和效率。
作者
张丽
机构地区
吉林省公主岭市南崴子街道中心小学校
出处
《中华少年》
2018年第34期96-96,共1页
关键词
情景教学
小学语文
作用分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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