素质教育背景下初中音乐教学的应对策略

音乐作为一种具备生活性和现实性的情感艺术,科学有效地音乐教学不仅能够提高学生的音乐能力,也能够强化学生对情感美、声乐美的感悟,使学生的综合素质得到有效提高,从而有效促进学生的全面发展,使音乐教学能够满足于素质教育的各项需求。然而我国初中音乐教学中存在着诸多问题,想要促进素质教育背景下初中音乐教学的持续发展,就必须要深入了解初中音乐教学的现状问题,从而根据实际情况采取有效地应对策略,为初中音乐教学的持续发展构建有利环境。