图形与几何教学中渗透模型思想的教学实践

模型思想教学是一项非常重要的教学任务,小学数学模型思想的教学方式主要表现为'渗透'形式,其主要作用是帮助学生在现实问题中抽象出数学模型。在培养学生的模型思想时,教师必须选用适合学生的教学方法进行教学,确保学生能够体验及探索数学知识,最后通过问题情境建立模型。本文针对小学数学教学中的模型思想进行了详细分析,提出了有益于培养学生模型思想的相关策略。