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浅析生活情境在小学数学教学中的运用
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摘要
生活情境在小学数学教学中的运用要创设实效性生活化情境;教学内容也要尽可能地生活化,保证数学与生活的联系更为紧密;生活情境的创设还需要考虑到能够设疑激趣,最终确保生活情境的利用落到实处,取得实效,形成数学灵动智慧课堂。本文提出了实效化生活情境的创设方式,希望能够为一线教师提供帮助。
作者
刘洪志
机构地区
吉林省四平市梨树县十家堡镇三家子学校
出处
《中华少年》
2018年第35期44-44,共1页
关键词
小学数学
生活情境
运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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