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浅谈构建和谐师生关系的班级管理办法
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摘要
构建和谐师生关系的班级管理工作要通过塑造自身形象来树立以身作则的形象,获得学生的认可,进而和谐师生关系;要热爱理解学生,尊重学生人格;要面对集体来树立班级目标,潜心制定班规,实现小学班集体管理的优化处理。本文结合多年班主任工作经验,提出了构建和谐师生关系的班级管理办法。
作者
王伟
机构地区
吉林省四平市铁东区城东乡中心小学校
出处
《中华少年》
2018年第35期54-54,共1页
关键词
班级管理
师生关系
和谐
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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