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如何提高小学英语情境对话的有效性
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摘要
随着社会各界对小学英语教育的不断重视,我们对当下的小学英语教学模式进行不断的完善和改进。近来'情境教学'在教育领域引起了人们的注意,可见'情境教学'的教学效果还是相对不错的。在小学英语的教学中怎样才能通过情境教学来提高教学质量呢?本文就小学英语学习中存在的问题和提高情境对话的有效性进行简答的阐述。
作者
贾凤营
机构地区
德惠市天台镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第35期72-72,共1页
关键词
小学英语
情境教学
教学质量
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中华少年
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