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初中英语教学思维导图的应用策略
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摘要
对于初中英语来说,在英语的语法和写作上都有一定难度,很多学生在学习的过程中会遇到各种困难,并感觉压力巨大。思维导图这种教育模式的出现,使得英语在听力、阅读以及写作这三个方面的教学得以轻松的开展。本文就初中英语教学思维导图的应用策略展开研究。
作者
韩霜
机构地区
泗水县泉林初级中学
出处
《中华少年》
2018年第35期73-73,共1页
关键词
初中英语
教学
思维导图
应用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
中华少年
2018年 第35期
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