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情境教学在小学英语词汇教学中的应用
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摘要
文章对情境教学在小学英语词汇教学中的应用策略进行了探索,首先分析了情境教学的价值和情境创设应遵循的基本原则,在此基础上提出了情境创设的多种应用策略,希望对英语词汇教学产生帮助作用。
作者
吴巍
机构地区
吉林省德惠市米沙子镇沃皮中心小学
出处
《中华少年》
2018年第35期76-76,共1页
关键词
情境教学
词汇教学
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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