利用教学游戏构建小学数学高效课堂的实践分析

小学数学作为一门基础性学科,在小学生学习中占据着重要地位。如何把知识更好地传播给学生,我们除了要有一颗热爱教育事业的炽热之心以外,还需讲究方法和技巧,掌握教学的艺术。本文试图从教学游戏在小学数学课堂中的可行性出发,通过游戏型教学方针提高小学生的数学素养,全面构建小学数学高效课堂提出了策略分析。