“观察物体”的内容本质和教学价值分析

利用自己的感官有目地有意识地去感知去观察世界是人类探索世界的基本认识手段。通过观察-思考-再观察这一循环过程,世界的奥秘逐渐展现在人们面前。数学中许许多多的内容、公式和探索研究同样离不开观察。应该指出的是,几何图形的发展一开始就是以人类观察物体作为基础。以下将会简要分析'观察物体'的内容本质以及如何有效地发挥其教学价值。帮助教师更好地理解这个主题的教学是本文的首要目的。一、分析观察物体的必要性.