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小学数学课堂游戏化教学方法研究
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摘要
培养兴趣是小学数学教学的目标之一,数学的学术性对于小学生来说比较枯燥、缺乏吸引力,但是作为主科之一的数学对于小学生来说又十分的重要,为了激发学生对数学的兴趣,为今后的数学学习打下坚实基础,教师应该探索游戏化的课堂教学方式,使得小学阶段对学生数学的启蒙作用最大化。
作者
张卫兵
机构地区
江西省高安市黄沙岗镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第35期245-245,共1页
关键词
小学
数学
游戏化
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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