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试论游戏化教学在小学数学教学中的应用
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摘要
小学的学习属于启蒙阶段,打好小学数学基础对于学生日后数学学习是非常关键的,因此需要老师采用游戏化的教学方式培养学生的学习兴趣,让学生更好地参与到学习中。本文首先阐述了小学数学采用游戏化教学的优点,说明了采用游戏化教学的应具备哪些条件,其次对实际小学数学游戏化教学应用策略展开探讨,旨在有效将游戏化教学方式应用到小学数学的教学中。
作者
李建芳
机构地区
吉林省长白山管理委员会池北区第二小学
出处
《中华少年》
2018年第35期284-284,共1页
关键词
小学数学
游戏化教学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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