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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养策略
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摘要
小学阶段学生思维活跃,有较强的好奇心与探索欲望,在此阶段,学生处于学习各类能力的重要时期,所以教师在语文教学过程中,应当切实重视学生阅读能力的培养,有助于取得事半功倍的教学效果,有助于学生日后的职业与人生产生极为重要的影响作用。本文在此背景下,简要分析,小学语文教学应当充分重视学生阅读能力的培养,并提出具体的培养策略,希冀促进小学语文阅读教学有效延展与创新,切实提高学生的阅读兴趣。
作者
赵春艳
机构地区
吉林省吉林市昌邑区第二实验小学
出处
《中华少年》
2018年第36期8-8,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
学习兴趣
新课程标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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