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怎样在小学语文教学中渗透传统文化教育
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摘要
随着课程改革不断推进,语文学科如何能够培养学生的文化素养也是现在一线教师和教育专家需要思考的问题。尤其是在小学阶段,学生正在建立自己的知识文化体系,是向其教授中国传统文化的重要时间段。因此本文讨论了小学语文教师如何在教学过程中渗透传统文化教育,让我们的学生更加了解传统文化、喜爱传统文化。为我们国家的文化复兴做出贡献。
作者
唐春雪
机构地区
吉林省公主岭市南崴子中心小学校
出处
《中华少年》
2018年第36期33-33,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
传统文化教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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