期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文阅读教学的有效策略
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
阅读是孩子们拓展知识,丰富自己的重要途径。在小学时期是学生养成良好阅读习惯的关键时期,所以小学语文教师要将培养小学生阅读能力这件事重视起来,为学生未来的学习发展打下良好的基础。本文主要就如何培养小学生的阅读能力进行了研究,希望能对广大小学语文教师在阅读教学中起到积极作用。
作者
赵梦婷
机构地区
安徽省宿州市泗县大庄镇新集小学
出处
《中华少年》
2018年第36期57-57,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
1
1
魏敏.
巧用信息技术,助力小学语文阅读教学[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(8):143-143.
被引量:7
引证文献
2
1
王晓青.
谈小学语文阅读教学的有效策略[J]
.学周刊,2020,0(3):128-128.
被引量:3
2
曹志霞.
小学语文阅读教学的有效策略[J]
.求知导刊,2019,0(49):82-83.
被引量:1
二级引证文献
3
1
陈韦兰.
如何用“剥离式阅读法”阅读《乡土中国》[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(3):7-8.
2
赵贯生.
谈小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.课程教育研究,2020(36):5-6.
被引量:1
3
李天恒.
小学高效阅读课堂的构建策略[J]
.甘肃教育,2020(24):102-103.
被引量:1
1
李晓静.
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.山海经,2019(1):32-32.
2
刘蓉.
培养幼儿乐享阅读的策略研究与实践[J]
.师道(教研),2019,0(2):63-63.
3
黄蜀平.
小学高年级整本书阅读课程开发策略初探[J]
.东西南北(教育),2019(3):132-132.
4
蒋学贵.
浅谈在小学语文教学中培养学生的阅读习惯[J]
.新智慧,2018(23):116-116.
5
渠慧.
培养小学生形成良好阅读习惯[J]
.新课程教学(电子版),2018(11):74-74.
6
刘春艳.
大班幼儿阅读习惯养成的研究[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(35):262-262.
7
吕鹏玲.
中学生阅读应适当引导和控制[J]
.山西青年,2018(23):177-178.
中华少年
2018年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部