浅谈小学科学课教学中创造性思维的培养策略

小学科学是一门基础性、实践性、综合性都较强的重要课程,教学目标是通过科学教学活动,帮助小学生树立科学意识、科学兴趣、科学精神和创造思维。本文主要分析了当前小学科学教学创造性思维培养存在的问题,并着重探讨了有效解决对策,希冀能为提升小学科学教学实效建言。