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浅谈小学数学核心素养培养有效策略
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2
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摘要
核心素养是当前课程改革的研究重点和方向,在小学数学教学实践中,教师应遵循动态性、实践性和综合性原则,以生为本采取有效策略来培养小学生的数学核心素养。本文主要分析了小学数学核心素养的内涵及培养原则,然后,重点阐述了培养小学数学核心素养的有效策略,以供参考。
作者
王春刚
机构地区
吉林省长春市农安县三岗镇中心校
出处
《中华少年》
2018年第36期80-80,共1页
关键词
小学数学
核心素养
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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