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趣味性教学在小学语文学科中的运用
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摘要
小学生的思维逻辑简单,他们会对一些能够引起他们兴趣的事务特别着迷,并且很多小学生会因为兴趣的浓厚而废寝忘食。教师在教学中也可以利用小学生的这个特点来进行一些有效的趣味性教学设计,使得小学生将对感兴趣的对象转移到语文教学中来,从而对语文教学产生浓厚的兴趣。本文就从小学语文教学的趣味性角度出发,主要讨论趣味性教学的内涵与原则、小学语文教学中存在的问题与趣味性教学在小学语文教学中的运用策略。
作者
娄桂香
机构地区
吉林省第二实验远洋学校
出处
《中华少年》
2018年第36期91-91,共1页
关键词
趣味性教学
语文教学
学科特色
运用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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