特殊教育教师职业倦怠的现状及对策研究

特殊教育教师为身心残疾的特殊儿童提供服务。与普通教师相比,他们面临着更大的工作压力,比普通教师更容易发生工作倦怠。本文以张掖市,白银市,甘肃省兰州市的老师为研究对象,以问卷的形式对三所学校教师职业倦怠现状进行了系统分析。得出以下结论:甘肃省三所特殊学校教师均有职业倦怠,但不严重。其次,工作倦怠在教学年龄、年龄和性别方面无显著差异。随后,结合我国特殊教育的现状和教职工的实际情况,提出缓解和防止教师职业倦怠的措施,为了缓解特殊教育教师的职业倦怠和职业压力,应保持身心健康,稳定特殊教育教师队伍。提高特殊教育质量。