作文教学中教师的有效指导

'教师难教,学生怕学'这是作文教学至今没有根本解决的难题。教和不教之间的差别不大。写事的文章,无非抓住事件的起因、经过、结果,写清事件;写人的文章,无非是依托事件,通过刻画人物的外貌、语言、动作、神态、心理来表现人物性格品质;写景的文章,也无非是按照一定的顺序写出景物的特点。这样的作文知识,老师不断地灌输、强调,陈旧的知识,枯燥的讲解,缺乏针对性的指导,学生的收益是微小的。