摘要
英语阅读是英语学习的重要组成部分,在高中英语课堂教学活动中,通过阅读教学能够有效提高学生阅读能力和英语理解能力。然而,在英语阅读中有一种阅读方式对学生的英语学习具有深远意义,这就是批判性阅读。不同于普通的阅读方式,批判性阅读强调读者通过阅读相关文章来提出自己对文章的见解和思考,对文章考虑的深度更大,角度更广。本文笔者将根据教学经验,对高中英语教学中运用评判性阅读教学进行探究,希望能为激发学生学习兴趣,促进学生英语水平的发展提供一些有意义的帮助。
出处
《中华少年》
2018年第36期151-151,共1页