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浅谈高中物理的有效教学策略研究
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摘要
近年来,有效教学越来越成为一线教师的追求目标,自然高中物理教学也是如此。实际上,当前的高中物理教学中仍然存在着一些问题影响着教学效率的提升,这意味着教师必须转变教学观念并针对如何实现高中物理的有效教学展开实质性研究。因此,本文从充分备课、转变方式以及因材施教三方面提出了自己的看法。
作者
车风琴
机构地区
甘肃省临夏县中学
出处
《中华少年》
2018年第36期152-152,共1页
关键词
高中物理
有效教学
充分备课
转变方式
因材施教
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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