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初中历史课堂教学中插图应用的有效性研究

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摘要 历史插图是初中历史教学中的重要组成部分,而传统教学模式过于注重文字史料教学,历史插图的应用没有受到相应重视。基于此,笔者在文中对历史插图的教学意义进行了分析,然后结合实际情况,提出了几点应用策略。
作者 司福春
出处 《中华少年》 2018年第36期170-170,共1页
基金 临夏州教育科学规划2018年度课题,项目编号:LX[2018]GH018

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