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高中历史课堂教学策略优化与改进探析

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摘要 本文将结合岳麓版教材中的重点学习内容,就如何把课本内容在课堂生动展示展开分析,旨在为一线教师教学策略优化和改进方向提供参考。
作者 孙学
出处 《中华少年》 2018年第36期190-190,共1页
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