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谈新课改下高中生物教学方式的转变
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摘要
生物是一门包罗万象、极具实用价值的文化科目,但是到了高中阶段很多学生对生物学科的重视程度不足,加之课程本身难度较高,很长一段时间内生物课堂的教学气氛都很沉闷。新课改背景下高中生物教师要转变教学方式,着力打造生物教学高效课堂。
作者
章希国
机构地区
吉林省长春市农安县第十中学
出处
《中华少年》
2018年第36期202-202,共1页
关键词
高中生物
教学方式
积极性
思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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