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摸索中的加减乘除
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摘要
计算是数学的基础。在计算训练中,我们一直在进行连加,积累着经验,积累着学生的错题资源。我们相信量变引起质变,一点一滴的错误资源积累下来,用一点一点的经验去预防、去讲解,学生的计算会越来越精确。
作者
朱丽萍
机构地区
山东省济南济微中学小学部
出处
《中华少年》
2018年第36期254-254,共1页
关键词
矫正
落实
效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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