小学语文作文教学有效性策略探究

本文通过查阅相关的文献资料以及汇总实践教学经验,认为当前小学语文作文教学中存在着学生写作兴趣不足、无视学生天性以及写作训练太过拘谨的问题。为此,笔者认为写作教学中应该以生活经验为依托,充分激发学生的写作兴趣,同时要注重学生的天性,放飞学生思维,创新教学模式。