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小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究被引量：3

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摘要随着新基础课程教育改革的深入发展,我国相关教育部门对小学语文教学提出了更高的标准和要求,怎样在语文教学中有效提高学生的阅读能力,是广大语文教师一直在思考和探索的问题,阅读能力是学生获取人文知识的重要途径,良好的阅读习惯和能力,不仅可以极大的拓展学生的知识层面,还能有效培养学生独立思考的创新能力?本文以下将通过对小学语文教学中学生阅读能力的培养探讨,在总结问题的基础上提出有益的参考建议?

作者刘晓阳

机构地区辽宁省鞍山市台安县会山学校

出处《中华少年》 2019年第1期19-19,共1页

关键词小学语文阅读能力培养途径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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