摘要
无论是对于懵懂少年,亦或是成熟青年,游戏,都是自带'趣味'光环,深受喜爱的一项活动。相对其他的教学科目来说,体育本身就像游戏一样的娱乐性,对学生具有独特的吸引力。然而,在应试教育理念的影响下,体育注重体能锻炼,强调达标,注重分数,逐渐的'推开'了学生,学生学习体育的兴趣也日益消退。体育游戏的引入成为'扭转乾坤'的重要法宝,能够有效激发学生的学习积极性,激发兴趣,提升学生主观能动性,实现师生的互动教学,实现课堂的高质高效。本文简单分析了体育游戏在初中体育教学中的影响并就体育游戏在初中教学应用中存在的问题及对策进行了初步的探讨。
