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小学美术教育中传统文化传承实现路径分析
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摘要
将传统文化渗透到教育教学中,既是发扬传统文化的路径之一,也是促进现代教育可持续发展的有效措施。作为小学教育体系中一门具有艺术性的学科,小学美术教育是中国传统文化传承和发扬的载体。随着我国教育水平的不断提升以及教育改革力度的不断加大,小学美术教师要充分利用学科优势,对传统文化进行渗透,以此达到提升小学美术教学质量的目的。
作者
公静
机构地区
山东省新泰市刘杜镇中心学校
出处
《中华少年》
2019年第1期121-121,共1页
关键词
小学
美术教育
传统文化
传承
实现路径
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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中华少年
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