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基于微课的英语语音课程翻转课堂教学模式研究
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摘要
目前翻转课堂在外国语学校教学中的应用较少,而在外国语学校英语语音教学中很适合引入翻转课堂的教学理念,基于此,本文首先研究微课与翻转课堂教学模式的构建目标和宗旨,然后就英语语音微课的设计与制作,教学模式设计,评价与反馈机制的设计三方面,研究基于微课的英语语音课程翻转课堂教学模式,希望能为关注此话题的教育工作者提供参考意见。
作者
闫国娥
机构地区
河北对外经贸职业学院
出处
《中华少年》
2019年第1期135-136,共2页
关键词
翻转课堂
节点测试
情景教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319.3 [语言文字—英语]
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