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学科教学与信息技术整合的教学结构探析
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摘要
随着计算机网络技术不断推进,信息技术的使用范围越来越广泛。在这种形势下,传统教育方式与教学手段无法满足社会对人才所需,学科教学与信息技术整合成为课程改革的重要内容;但是整合后应该如何安排教学结构呢?是相关教师探究的重要课题。本文阐述了学科教学与信息技术整合的意义,对二者整合的教学结构进行探析。
作者
任媛媛
杜晓军
机构地区
晋中市平遥县实验小学
山西省平遥中学校
出处
《中华少年》
2019年第1期137-137,共1页
关键词
学科教学
信息技术
教学结构
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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